Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo kokybės gerinimas: situacija ir perspektyvos 2024

Kauno kolegija

dc.contributor.author	Kauno kolegija
dc.date.accessioned	2024-12-18T09:09:00Z
dc.date.available	2024-12-18T09:09:00Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo kokybės gerinimas: situacija ir perspektyvos 2024. (2024). Kaunas, Kauno kolegijos Reklamos ir medijų centras	en_US
dc.identifier.isbn	978-9955-27-653-1
dc.identifier.issn	2783-8390
dc.identifier.uri	http://dspace.kaunokolegija.lt//handle/123456789/9153
dc.description.abstract	Šis leidinys – tai Pedagogikos katedros bendradarbiavimo su absolventais, darbo rinkos atstovais ir kitų aukštųjų mokyklų pedagogų rengimo specialistais bei ilgamečiais partneriais rezultatas. Mokslo publikacijų leidybos poreikį paskatino ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pokyčiai, siejami su inovacijomis, naujomis technologijomis, produktais ir jų panaudojimo ugdymo procese plėtra, naujų empirinių tyrimų rezultatų sklaidos galimybėmis. Mokslo publikacijos parengtos remiantis 2024 metų pavasarį apgintais baigiamaisiais darbais, kurie buvo recenzuoti ir kvalifikacinės komisijos įvertinti teigiamai. Parengtos publikacijos buvo recenzuotos dviejų recenzentų.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Kauno kolegijos Reklamos ir medijų centras	en_US
dc.subject	ikimokyklinis ugdymas	en_US
dc.subject	priešmokyklinis ugdymas	en_US
dc.subject	kokybės gerinimas	en_US
dc.title	Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo kokybės gerinimas: situacija ir perspektyvos 2024	en_US
dc.title.alternative	Mokslo straipsnių leidinys	en_US
dc.type	Book	en_US