Ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymas/-is taikant naratyvinį žaidimą

dc.contributor.author	Laukienė, Evelina
dc.date.accessioned	2022-09-12T12:57:54Z
dc.date.available	2022-09-12T12:57:54Z
dc.date.issued	2022-06-21
dc.identifier.uri	http://dspace.kaunokolegija.lt//handle/123456789/6576
dc.description	Development of children's creativity through narrative play is a few studied subject. A new research would help to know better how useful this method is, what methods do preschool educators choose to promote children's creativity and how many narrative methods are already known. The aim of the study is to find out the ways to stimulate creativity for preschool children through narrative play.	en_US
dc.description.abstract	Vaikų kūrybiškumo ugdymas taikant naratyvinį žaidimą yra mažai tyrinėtas dalykas. Taigi nauji tyrimai padėtų pažinti kuo naudingas šis metodas, kokius ikimokyklinio ugdymo pedagogai skatinimo būdus renkasi ugdydami vaikų kūrybiškumą, kiek jau žinomas naratyvinis žaidimo metodas bei jo skatinimo būdai. Taigi, tikslas – išsiaiškinti ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo skatinimo būdus taikant naratyvinį žaidimą.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	naratyvinis žaidimas, kūrybiškumas	en_US
dc.title	Ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymas/-is taikant naratyvinį žaidimą	en_US
dc.title.alternative	Creativity Education of Preschool Children by Applying Narrative Play	en_US
dc.type	Other	en_US