Burnos priežiūros studijų krypties studentų ir jų darbdavių požiūris į darbo ir studijų ir darbo suderinamumą.

Abstract

Temos aktualumas: Remiantis Darmody ir Smyth (2008) tyrimu, net vienuolika Europos šalių atskleidė, kad 43% Europos šalių universitetų ir kolegijų studentų dirba nuolatinį darbą, o beveik viena penktoji - 18% studentų dirba pagal darbo sutartis, kurios turi nustatytą darbo pabaigą. Beerkens ir kt. (2011) apibendrinę skirtingų tyrimų rezultatus pastebi, kad Europoje dirbančių studentų yra 47 %, Jungtinėse Amerikos Valstijose – 49 %, o Australijoje – 50 %. Pagal Lietuvos studentų sąjungos (2018) tyrimą reguliariai dirba trečdalis bakalauro ir net 73% antrosios pakopos studentų – magistro studijų studentų. Didžioji dalis studentų, kurie dirba atsakė, jog dirba dėl savo pragyvenimo (Lietuvos studentų sąjunga, 2018). Tyrimo problema: Kaip burnos priežiūros studijų programų studentai derina darbą ir studijas? Tyrimo objektas: Burnos priežiūros studijų programų studentų darbo ir studijų suderinamumas. Tyrimo tikslas: Atskleisti burnos priežiūros studijų programų studentų ir jų darbdavių požiūrį į darbo, ir studijų suderinamumą. Tyrimo uždaviniai: 1.Burnos higienistų , odontologų padėjėjų ir dantų technologų profesinė veikla. 2. Darbo ir studijų derinimo galimybės aukštosiose mokyklose ir jų įtaka studijavimo pasiekimams. 3. Atskleisti burnos higienos , odontologinės priežiūros ir dantų technologijų studijų programų studentų studijų ir darbo derinimą. 4. Nustatyti burnos higienos , odontologinės priežiūros ir dantų technologijų studijų programų studentų darbdavių požiūrį ir įtaką į darbo ir studijų derinimą. Tyrimo metodika ir apklaustieji: Atlikti 2 kiekybiniai tyrimai – studentų ir jų darbdavių, duomenų rinkimo metodas – apklausa internetu. Duomenų rinkimas vyko nuo 2020 metų spalio 26 iki 2021 metų balandžio 4 dienos. Studentų apklausoje dalyvavo 169 burnos priežiūros studijų krypčių studentų, o darbdavių apklausą atsakė 33 darbdaviai. Tyrimai buvo atliekami dalyvaujant studentų kompetencijų tobulinimo projekte „Pedagogikos, socialinio darbo ir sveikatos mokslo krypčių studentų studijų ir darbo derinimo analizė“. Pagrindiniai empirinio tyrimo rezultatai: Daugiau negu 40% studentų derina studijas su darbu. Daugiausiai dirbančių yra burnos higienistų, antroje vietoje odontologinę priežiūrą studijuojančių studentų ir tik trečdalis dantų technologijos studentų dirba. Dauguma burnos priežiūros studijų programų studentų pradėjo dirbti jau pirmame kurse. Dažniausios priežastys, kodėl studentai dirba studijų metu - noras turėti savo pinigų bei įgyti profesinės patirties. Didžioji dalis burnos priežiūros studijų krypties studentų studijų metu darbui skiria 21-30 val. ir 10-20 val. Visose programose daugiau nei pusė studentų dirba su būsima specialybe susijusį darbą, tačiau net trečdalis studentų dirba darbus nesusijusius su jų studijomis. Daugiau negu puse apklaustų studentų mano jog darbą ir studijas derinti sudėtinga ir beveik tiek pat studentų mano, kad derinant studijas su darbu kenčia jų studijų kokybė, tiek pat studentų atsakė, kad juos tenkina darbo valandos ir darbo grafikai. Dauguma studentų teigia, kad derinant studijas su darbu studentai turi mažai laisvo ir dėstytojai nežiūri atlaidžiau į dirbančiuosius studentus. Beveik visi studentai mano, kad darbo patirtis studijuojant padidina darbo pasirinkimo galimybes ateityje ir dirbantiems studentams atsiranda galimybės užmegzti naujus kontaktus darbo rinkoje. Darbdaviai į dirbančius studentus žiūri palankiai. Tyrimo rezultatai parodė, kad pas beveik tris ketvirtąsias darbdavių dirbantys studentai sudaro iki 10% visos įstaigos darbuotojų, antroje vietoje net penktadalis darbdavių atsakė, jog pas juos dirbantys studentai sudaro 11-30% visos įmonės darbo jėgos. Daugiausia studijuojantys darbuotojai dirba puse etatu ir pilnu etatu – šiais etatais dirba po trečdalį dirbančių studentų. Reiškia studentai renkasi tokius darbus, kurie jiems bus naudingi ateityje ir nori šiuo metu įgauti patirties, nes beveik visi darbdaviai atsakė, kad dirbantys studentai pas juos dirba su studijomis susijusį darbą. Pagal darbdavius visi pas juos dirbantys studentai gerai arba dalinai gerai sugeba derinti studijas su darbu. Beveik visi darbdaviai atsakė, kad organizacijoje studijuojantiems darbuotojams yra sudaromi individualūs darbo grafikai ir studijuojantys darbuotojai yra išleidžiami į mokymosi sesijas pagal poreikį. Taip pat pagal darbdavius yra sudaromos sąlygos atlikti praktiką darbo vietoje ir darbdaviai teigia, jog jų organizacijos skatina darbuotojus studijuoti. Beveik visi darbdaviai teigia, kad darbo patirtis studijuojant padidina būsimos specialybės perspektyvas, tačiau dirbantiems studentams yra svarbu, kad studijų ir egzaminų tvarkaraščiai būtų pateikti kiek įmanoma ankščiau, kad būtų galima suderinti studijas su darbu, taip pat dirbantiems studentams yra aktualu, kad studijų tvarkaraštis būtų pastovus ir kuo mažiau kintantis