Akušerijos studentų perdegimo sindromas

Kazokaitytė, Fausta

Dspace pagrindinis
→
Studentų baigiamieji darbai - Studijų programos
→
akušerija
→
Peržiūrėti elementą

dc.contributor.author	Kazokaitytė, Fausta
dc.date.accessioned	2023-03-17T12:41:01Z
dc.date.available	2023-03-17T12:41:01Z
dc.date.issued	2023-02
dc.identifier.uri	http://dspace.kaunokolegija.lt//handle/123456789/7099
dc.description	Relevance of the topic: A study conducted at Mbarana University of Science and Technology found that of the all students surveyed, 93.1 percent of students experienced high levels of emotional exhaustion, 97.2 percent of students had high levels of cynicism and 29 percent of students felt a severe decrease in academic performance (Kajjimu, Kaggwa, & Bongomin, 2021). At the 2018 Congress of the European Psychiatric Association, Ph.D Ariel Frajerman, presented his research showing that burnout occurs long before students start working independently (Frajerman, 2018). In 2019 a study in Vilnius found that Lithuanian students are more likely to have burnout syndrome than German students. Students who had suffered from burnout syndrome experienced psychological stress, low mood, general weakness, digestive problems, headaches, back pain and insomnia (Rudinskaitė, Mačiūtė, Gudžiūnaitė, Gerulaitytė, 2020). The problem of the research: What is the prevalence of burnout syndrome among midwifery students? Research object: burnout syndrome in midwifery students. Aim of the research: identify burnout syndrome in midwifery students. Research tasks: 1. Explain the concept, causes, symptoms and coping methods of burnout syndrome; 2. To determine the prevalence of burnout syndrome among first-year midwifery students; 3. To determine the prevalence of burnout syndrome among fourth-year midwifery students. Research methodology and subjects: a quantitative study was performed. Anonymous online surveys were sent to midwifery students’ groups by electronic mail. The Christina Maslach Burnout Syndrome Questionnaire adapted for students was used for the study. A total of 52 first- and fourth-year midwifery students participated in the study. Research findings: Burnout syndrome is a condition in which a person loses energy or enthusiasm due to overwork, or a person who is affected by it. The causes of burnout can be work-related, lifestyle-related or influenced by personality traits. Symptoms of burnout: frequent fatigue, exhaustion, illness, changes in sleep or appetite, loss of motivation, cynicism, alcohol and drug use, etc. Ways to deal with burnout syndrome: set limits to your abilities, pursue hobbies, don't take work home, take care of your physical health, ask for help. The majority of first-year midwifery students experienced high levels of emotional exhaustion and high levels of cynicism. Extra work and harmful 8 habits played a role in the onset of burnout syndrome. The majority of students who studied and worked extra jobs experienced high levels of emotional exhaustion, and all students who studied and worked extra jobs experienced high levels of cynicism. The majority of first-year midwifery students with harmful habits experienced high levels of emotional exhaustion, and more than half experienced high levels of cynicism. The majority of fourth-year midwifery students experienced high levels of emotional exhaustion and high levels of cynicism, and more than half of the students experienced low academic performance. Extra work and harmful habits played a role in the onset of burnout syndrome. The majority of students who studied and worked extra jobs experienced high levels of emotional exhaustion, and all students who studied and worked extra jobs experienced high levels of cynicism. All fourth-year midwifery students with harmful habits experienced high levels of emotional exhaustion and cynicism, and the majority experienced low levels of academic performance.	en_US
dc.description.abstract	Temos aktualumas: Mbaranos mokslų ir technologijų universitete atliktas tyrimas parodė, kad iš apklaustų studentų, 93,1 proc. studentų patyrė aukšto laipsnio emocinį išsekimą, 97,2 proc. studentų turėjo aukšto laipsnio cinizmą ir 29 proc. studentų jautė stipriai sumažėjusį akademinį veiksmingumą (Kajjimu, Kaggwa, Bongomin, 2021). 2018 metais Europos psichiatrų asociacijos kongrese gydytojas Arielis Frajermanas pristatė savo tyrimą, kuriame atskleidė, kad perdegimas atsiranda dar gerokai anksčiau, nei studentai pradeda dirbti savarankiškai (Frajerman, 2018). 2019 metai Vilniuje atliktame tyrime nustatyta, kad Lietuvos studentams dažniau nustatytas perdegimo sindromas nei Vokietijos studentams. Studentai, kurie patyrė perdegimo sindromą, jautė psichologinį stresą, prastą nuotaiką, bendrą silpnumą, virškinimo problemas, galvos ir nugaros skausmą ir nemigą (Rudinskaitė, Mačiūtė, Gudžiūnaitė, Gerulaitytė, 2020). Tyrimo problema: Koks yra perdegimo sindromo paplitimas tarp akušerijos studentų? Tyrimo objektas: akušerijos studentų perdegimo sindromas. Tyrimo tikslas: nustatyti akušerijos studentų perdegimo sindromą. Tyrimo uždaviniai: 1. Atskleisti perdegimo sindromo sampratą, pasireiškimo priežastis, simptomus ir įveikimo metodus; 2. Nustatyti perdegimo sindromo paplitimą tarp I kurso akušerijos studentų; 3. Nustatyti perdegimo sindromo paplitimą tarp IV kurso akušerijos studentų. Tyrimo metodika ir tiriamieji: atliktas kiekybinis tyrimas. Anoniminės internetinės apklausos buvo išsiuntinėtas į akušerijos studentų grupių paštus. Tyrimui naudotas Christina Maslach perdegimo sindromo klausimynas, pritaikytas studentams. Tyrime iš viso dalyvavo 52 I ir IV kurso akušerijos studentai. Tyrimo išvados: Perdegimo sindromas – tai būsena, kai dėl per didelio darbo asmuo nebeturi energijos ar entuziazmo, arba asmuo, kuriam pasireiškia šios būsenos padariniai. Perdegimo sindromo priežastys gali būti susijusios su darbu, su gyvenimo būdu ir asmenybės bruožų įtaka. Perdegimo sindromo simptomai: dažnas nuovargis, išsekimas, ligos, miego ar apetito pasikeitimai, motyvacijos praradimas, atsiradęs ciniškumas, alkoholio, narkotikų vartojimas ir kiti. Perdegimo sindromo įveikimo būdai: užsibrėžti savo galimybių ribas, puoselėti pomėgius, nesinešti darbo namo, rūpintis fizine sveikata, prašyti pagalbos. Didžioji dalis I kurso akušerijos studentų patyrė aukšto laipsnio emocinį išsekimą ir aukšto laipsnio cinizmą. Perdegimo sindromo pasireiškimui įtakos turėjo papildomas darbas, priklausomybių turėjimas. Didžioji dalis studijavusių ir dirbusių papildomą darbą 6 studentų patyrė aukštą emocinio išsekimo laipsnį ir visi studijavę ir dirbę papildomą darbą studentai patyrė aukštą cinizmo laipsnį. Didžioji dalis priklausomybių turėję I kurso akušerijos studentai patyrė aukšto laipsnio emocinį išsekimą ir daugiau nei pusė – aukšto laipsnio cinizmą. Didžioji dalis IV kurso akušerijos studentų patyrė aukšto laipsnio emocinį išsekimą ir aukšto laipsnio cinizmą bei daugiau nei pusė studentų – žemą akademinį veiksmingumą. Perdegimo sindromo pasireiškimui įtakos turėjo papildomas darbas, priklausomybių turėjimas. Didžioji dalis studijavusių ir dirbusių papildomą darbą studentų patyrė aukštą emocinio išsekimo laipsnį ir visi studijavę ir dirbę papildomą darbą studentai patyrė aukštą cinizmo laipsnį. Visi IV kurso akušerijos studentai, turėję priklausomybių, patyrė aukšto laipsnio emocinį išsekimą ir cinizmą, didžioji dalis – žemą akademinio veiksmingumo laipsnį.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	akušerijos studentai, perdegimo sindromas	en_US
dc.title	Akušerijos studentų perdegimo sindromas	en_US
dc.title.alternative	Burnout Syndrome in Midwifery Students	en_US
dc.type	Other	en_US