Lavinamosios žaidimų erdvės vaikams su negalia Karaliaus Mindaugo pr. 49, Kaune, interjero projektas

Fedorinina, Alina

Dspace pagrindinis
→
Studentų baigiamieji darbai - Studijų programos
→
dizainas
→
Peržiūrėti elementą

Lavinamosios žaidimų erdvės vaikams su negalia Karaliaus Mindaugo pr. 49, Kaune, interjero projektas

Fedorinina, Alina

URI: http://dspace.kaunokolegija.lt//handle/123456789/6934

Data: 2022-07-07

Santrauka:

Darbo objektas - lavinamoji žaidimų erdvė vaikams su negalia, Karaliaus Mindaugo pr.49, Kaune, interjero projektas. Šiai dienai prekybos centruose yra nemažai vaikų žaidimų erdvių. Tokios erdvės yra puikus būdas smagiai praleisti laiką, lavinti vaiko raidą bei ugdyti socialinius įgūdžius. Tačiau tin-kančių užsiėmimų vaikams su negalia surasti būtų sunku, nes esančios erdvės neatitinka jų poreikių bei galimybių. Šių vaikų bendravimas su bendraamžiais ir kitomis socialinėmis gru-pėmis, kasdienis užimtumas yra apribotas. Dėl to nukenčia vaikų raida. Lietuvoje, pagal statis-tikos 2021 metų duomenimis, vaikų su negalia skaičius siekia 15 tūkstančių. Siekiant pagerin-ti žmonių su negalią gyvenimą, pasaulyje vis daugiau naudojamas universalus dizainas. Tai priemonė padedanti pritaikyti erdves bei objektus įvairias negalias turintiems žmonėms. Uni-versalus dizainas - tai aplinkos sukūrimas ir sudėtis taip, kad ją kuo geriau galėtų pasiekti, sup-rasti ir naudoti visi žmonės, nepaisant jų amžiaus, dydžio, gebėjimų ar negalios. Baigiamojo darbo tikslas sukurti lavinamąją žaidimų erdvę tinkamą vaikams su negalia Kaune esančiame prekybos centre „Akropolis“. Erdvė skirta lavinti įvairius vaiko pojūčius. Vaikystėje įgaunami svarbiausi gyvenimo įgūdžiai, todėl svarbu suteikti galimybes lavinti fizinius bei socialinius gebėjimus. Siekiama įtraukti visus vaikus į šią veiklą, kad kiekvienas mažasis prekybos centro lankytojas galėtų pasidžiaugti bei patobulinti asmeninius įgūdžius. Universalaus dizaino pritaikymas sukuria šią erdvę prieinama visiems vaikams, neišskiriant jo asmenių gebėjimų, amžiaus, įgūdžių ar fizinės būklės.

Description:

The objective of the project- an educational playground for children with disabilities, Kara-liaus Mindaugo st.,49, Kaunas, the interior design project. Nowadays it is common for shopping centres to have indoor playgrounds and interactive play areas for children. These areas are great for bettering children’s social skills, child develop-ment and having quality time in general.However, it is rare to find playgrounds and play areas adjusted to disabled children and their exceptional needs. Disabled children often have lim-ited opportunities, to engage and socialise with children in similar social states and age groups in public areas.For that reason, the child's development is in ache. Based on the statistics (2021), there are approximately 15 thousand children with special needs in Lithuania. In order to ease and enhance the quality of living for disabled people, more often shopping centres and public areas are use a universal design. It is a way of designing certain areas and objects in order to meet disabled people’s needs. The universal design aims to create an environment in which certain objects and their accesibility is more flexible, clear to understand and easier to use for a diverse range of people, including people with special needs, no matter their age, size and abilities. The aim of this project is to create an interactive play area, dedicated to developing and en-hancing different senses for children with disabilities. This area will be designed and estab-lished in ‘Akropolis’ shopping centre in Kaunas. Throughout childhood we learn about the world, about different senses, objects, textures, and smells, we develop social skills whilst communicating and engaging with others. Therefore, this area aims to attract all children, vis-iting the shopping centre with their parents, no matter of their disabilities, age, or social state in order to have fun, engage with the community and develop their skills. The universal de-sign approach will allow the children to feel like a part of the community, without being lim-ited to joining the activities, playing, and enjoying their time in a social arrangement.

Rodyti visą įrašą