Bendrosios praktikos slaugos studentų pasirengimas teikti pirmąją medicinos pagalbą

Staniūtė, Vaiva

Dspace pagrindinis
→
Studentų baigiamieji darbai - Studijų programos
→
bendrosios praktikos slauga
→
Peržiūrėti elementą

Bendrosios praktikos slaugos studentų pasirengimas teikti pirmąją medicinos pagalbą

Staniūtė, Vaiva

URI: http://dspace.kaunokolegija.lt//handle/123456789/5639

Data: 2022-01

Santrauka:

Temos aktualumas: Pirmoji pagalba yra neatidėliotinas veiksnys ūmios būklės ar traumos atveju. Kuo anksčiau nustatoma grėsmė gyvybei ir suteikiama skubesnė pagalba, tuo didesnė tikimybė mažesniam mirštamumui. Kad būtų tinkamai pasirinkti PMP veiksmai, būtinos tam tikros žinios bei įgūdžiai tai atlikti (Mehreen S. ir kt., 2020). Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentai jau pirmajame studijų programos kurse susipažįsta su veiksmais, kurie skirti padėti nukentėjusiajam. Vienas iš studijų rezultatų baigus slaugos studijas yra slaugytojo pareiga savarankiškai inicijuoti neatidėliotinas gyvybės išsaugojimo priemones ir jas taikyti ūmių paciento būklių, krizių ir nelaimių atvejais. Tyrimų apie studentų pasirengimą teikti pirmąją medicinos pagalbą vis dar stokojama, todėl kyla tiriamieji klausimai: koks yra bendrosios praktikos slaugos studijų programos pasirengimas teikti pirmąją medicinos pagalbą? Tyrimo problema: Koks yra bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų pasirengimas teikti pirmąją medicinos pagalbą? Tyrimo objektas: Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų pasirengimas teikti pirmąją medicinos pagalbą. Tyrimo tikslas – Atskleisti bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų pasirengimą teikti pirmąją medicinos pagalbą. Tyrimo uždaviniai: Apibrėžti pirmosios medicinos pagalbos teikimo svarbą teoriniu aspektu. Įvertinti bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų požiūrį į įgytas žinias apie pirmosios medicinos pagalbos teikimą. Įvertinti bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų IV kurso pasirengimą teikti pirmąją medicinos pagalbą pagal projektyvines metodikas. Tyrimo metodika ir tiriamieji: Atliekama literatūros analizė. Pasirinktas kokybinis tyrimo metodas. Apklausta dešimt IV kurso bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų, siekiant atskleisti pasirengimą teikti pirmąją medicinos pagalbą. Pagrindiniai empirinio tyrimo rezultatai: Tyrimo metu nustatyta, kad daugumai studentų mokymo procese trūksta laiko teoriškai ir praktiškai įsisavinti žinias apie pirmosios medicinos pagalbos teikimą. Tyrimo metu atskleista, kad studentams trūksta teorinių ir praktinių žinių atliekant pradinius gaivinimo veiksmus kūdikiams ir vaikams, įvykus traumai ir masyvaus kraujavimo stabdymui. Nustatyta, kad pradinio gaivinimo veiksmų suaugusiems, mokymo procese buvo praktikuota pakankamai, bet dauguma studentų nepasitiki savo žiniomis apie AID panaudojimą, tačiau reikalui esant įgytus praktinius gebėjimus bandytų panaudoti. Galima teigti, kad dauguma studentų savo žinias įvertina vidutiniškai. Siekiant gero įsivertinimo, trūksta praktinių žinių ir suformuotų įgūdžių. Tyrimas atskleidė, kad dauguma studentų geba teisingai suteikti pirmąją medicinos pagalbą, tačiau labai tikslius veiksmus pažymėjo tik maža dalis studentų. Nustatyta, kad dauguma studentų, ištikus kritinei situacijai, gebėtų suteikti pirmąją medicinos pagalbą. Daliai studentų teikti pirmąją medicinos pagalbą apsunkina pasimetimo ir baimės jausmas. Pirmosios medicinos pagalbos teikimą studentai laiko būsimų medikų pareiga, todėl atsakingai žiūri į tikslingą savo žinių panaudojimą gyvenime ir mano, kad įgytos žinios studijų metu nėra įgyjamos visam gyvenimui, žinias ir įgūdžius reikia nuolatos atnaujinti.

Description:

Relevance of the Topic: First aid is an immediate focus on the event of the acute condition or trauma. The earlier a threat to life is identified and more urgent help is provided it reduces the mortality rate. In order to complete proper first aid actions, there should be some knowledge and skills to do so. At the first year of the study the students of the general practice nursing study program are already introduced to the actions designed to help the affected person. Having completed nursing studies, one of the learning outcomes is that the nurse has to initiate immediate life-saving measures independently and apply them in the case of acute patient conditions, crises and disasters. Due to the lack of the research on the students' readiness to provide first aid , some research questions are arisen: What is the readiness of the General Practice Nursing study program to provide first aid? Investigation Problem: What is the readiness of the General Practice Nursing study program to provide first aid? Research Object: Preparation of General Practice Nursing students for first aid provision. Research Aim – To reveal the readiness of the students of the General Practice Nursing study program to provide first aid. Research Tasks: To define the importance of the provision of first aid in a theoretical aspect. To evaluate the knowledge acquired by the students of the General Practice Nursing study program about the provision of first aid. To evaluate the readiness of the 4th year students of the General Practice Nursing study program to provide first aid. Research Methodology and Subjects: Literature analysis is performed. The qualitative research method has been chosen. Ten students of the 4th year general practice nursing study program were interviewed to reveal readiness for first aid. The Main Results of the Empirical Research: The study revealed that most students lack the time in the teaching process to master the knowledge about the provision of first aid. The study has shown that students lack theoretical and practical knowledge to initiate resuscitation procedures to an infants and childen, trauma and massive bleeding. It has been found that the initial resuscitation of adults has been sufficiently practiced in the training process, but most of the student do not trust their knowledge of the AED use. It can be said that most students rate their knowledge on average, lacking practical knowledge and skills to achieve a good grade. The study revealed that most students can provide first aid correctly, but only a small percentage of students noted very precise actions. It has been found that most students will be able to provide first aid in an emergency. It is estimated that students are moderately confident in their knowledge and lack developed skills. For some students, providing first aid is made more difficult by the feeling of confusion and fear. Students consider the provision of first aid to be the responsibility of future physicians, therefore they look responsibly at the purposeful use of their knowledge in life and believe that the acquired knowledge is not acquired throughout life, knowledge and skills need to be constantly updated.

Rodyti visą įrašą