Studijų ir darbo derinimo patirtis studijų metu, tarp Farmakotechnikos, Socialinio darbo ir Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų

Abstract

Baigiamojo darbo tema. Studijų ir darbo derinimo patirtis studijų metu, tarp Farmakotechnikos, Socialinio darbo ir Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų. Pagrindiniai žodžiai: studijų ir darbo derinimas, vaistininko padėjėjas (Farmakotechnikas) Temos aktualumas. Studijų ir darbo derinimas – dažniausiai kiekvieno studijuojančio asmens siekiamybė finansinė nepriklausomybė ir savarankiškumo jausmas. Poreikis turėti papildomus finansinius išteklius yra susijęs su studentų socialinio gyvenimo kokybe; papildomi pinigai leidžia pasirinkti studentus tenkinantį gyvenimo būdą, turiningai leisti laisvalaikį (Beerkens, Mägi & Lill, 2011). Tad kyla studijų derinimo su darbine veikla klausimas. Suderinti studijas ir darbą - nelengvas uždavinys, jeigu siekiama kokybiškai atlikti tiek vieną, tiek kitą veiklą. (Kauno kolegija MUF, Kauno kolegijos, Klaipėdos valstybinės kolegijos, Vilniaus kolegijos studentų ir studentų kuratorių – dėstytojų/tyrėjų komanda). Tyrimo problema. Kokia studijų ir darbo derinimo patirtis studijų metu, tarp Farmakotechnikos, Socialinio darbo ir Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų? Tyrimo objektas. Studijų ir darbo derinimo patirtis studijų metu, tarp Farmakotechnikos, Socialinio darbo ir Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų. Tyrimo tikslas. Atskleisti Farmakotechnikos, Socialinio darbo ir Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų studijų ir darbo derinimo patirtį. Tyrimo uždaviniai. 1. Išskirti, valstybės įsipareigojimus dirbantiems studentams, pagal LR teisės aktus; 2. Nustatyti pagrindines priežastis, lėmusias darbo paiešką, studijų metu; 3. Identifikuoti sritis, kuriose studentai renkasi darbą, studijų metu. Tyrimo metodika ir tiriamieji. Mokslinės literatūros ir reglamentuojančių teisės aktų analizė bei empirinio tyrimo metodas – anoniminė anketinė apklausa internetu. Tiriamieji – 98 Farmakotechnikos studijų programos studentai, 92 Socialinio darbo studijų programos studentai, 60 Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentai. Iš viso 250 studentų. Rezultatai. Valstybė teikia finansinę paramą studentams, siekiant jiems padėti pradėti studijuoti, ar studijų metu ir taip įgyti išsilavinimą. Dažniausios priežastys, dėl kurių studentai pradeda dirbti - noras turėti savo pinigų, įgyti profesinės patirties. Dažnai studentai renkasi dirbti, nes tenka patiems mokėti už studijas arba nori turimas žinias pritaikyti praktikoje. Taip pat studentai pradeda dirbti, nes darbdavys po sėkmingos praktikos pasiūlė darbą. Dauguma Kauno kolegijos Farmakotechnikos, Socialinio darbo ir Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentai dirba srityje susijusia su būsima profesija. Kita dirbančių studentų pusė dirba su mėgstama veikla susijusį darbą. Farmakotechnikos ir Socialinio darbo studijų programų studentai daugiausiai sutinka, jog darbo patirtis studijuojant padidina darbo pasirinkimo 6 galimybes, dirbantiems studentams atsiranda galimybė užmegzti naujus kontaktus darbo rinkoje. Socialinio darbo studijų programos studentai mažiau sutinka, kad įmanoma tiek dirbti, tiek mokytis kokybiškai. Farmakotechnikos ir Socialinio darbo studijų programų studentai, po studijų žada likti organizacijoje, kurioje iki šiol dirba, o Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentai - ieškosis kito darbo. Farmakotechnikos ir Bendrosios praktikos slaugos studijų programų studentai pritaria, kad dirbdami studijų metu jie plėtoja komunikacinius, komandinio darbo, laiko planavimo gebėjimus. Išvados. 1. Valstybė teikia finansinę paramą studentams, siekiant jiems padėti pradėti studijuoti, ar studijų metu ir taip įgyti išsilavinimą. Studentas pateikęs aukštosios mokyklos, kurioje studijuoja pažymą dėl egzaminų, įskaitų laikymo bei jų laikymo datų, turės teisę pasinaudoti numatytos trukmės mokymosi atostogomis. Darbdavys, įvertinęs tokių atostogų tikslą, privalo jas suteikti. 2. Dažniausios priežastys, dėl kurių studentai pradeda dirbti - noras turėti savo pinigų, būti nepriklausomam, įgyti profesinės patirties. Dažnai studentai renkasi dirbti, nes tenka patiems mokėti už studijas arba nori turimas žinias pritaikyti praktikoje. Taip pat studentai pradeda dirbti, nes darbdavys po sėkmingos praktikos pasiūlė darbą. 3. Dauguma Kauno kolegijos Farmakotechnikos, Socialinio darbo ir Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų dirba srityje susijusia su būsima profesija. Kita dirbančių studentų pusė dirba su mėgstama veikla susijusį darbą. Farmakotechnikos ir Socialinio darbo studijų programų studentai daugiausiai sutinka, jog darbo patirtis studijuojant padidina darbo pasirinkimo galimybes, dirbantiems studentams atsiranda galimybė užmegzti naujus kontaktus darbo rinkoje. Socialinio darbo studijų programos studentai mažiau sutinka, kad įmanoma tiek dirbti, tiek mokytis kokybiškai. Farmakotechnikos ir Socialinio darbo studijų programų studentai, po studijų žada likti organizacijoje, kurioje iki šiol dirba, o Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentai - ieškosis kito darbo. Farmakotechnikos ir Bendrosios praktikos slaugos studijų programų studentai pritaria, kad dirbdami studijų metu jie plėtoja komunikacinius, komandinio darbo, laiko planavimo gebėjimus.