Slaugytojų patirtys, bendraujant ligoninėje su 3 - 5 metų amžiaus sergančiais vaikais

Palkauskaitė, Ugnė

Dspace pagrindinis
→
Studentų baigiamieji darbai - Studijų programos
→
bendrosios praktikos slauga
→
Peržiūrėti elementą

dc.contributor.author	Palkauskaitė, Ugnė
dc.date.accessioned	2021-03-07T15:05:23Z
dc.date.available	2021-03-07T15:05:23Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://dspace.kaunokolegija.lt//handle/123456789/4374
dc.description	Relevance of the topic: A visit to the hospital can be a traumatic event for the child and his or her family. Nurses with effective therapeutic communication skills play an important role in assessing children‘s needs providing appropriate care and reducing the traumatic effects of hospitalization. Investigation problem: What are the experiences of nurses interacting in the hospital with sick children aged 3 – 5 years? Aim of the research: To reveal the experience of nurses communicating in the hospital with sick children aged 3 – 5 years. Tasks: 1. Describe the concept of communication, the peculiarities of verbal and nonverbal comunication. 2. Highlight aspects of nurses‘ communication with children in the hospital. 3. To identify the experience of nurses in communicating in the hospital with sick children aged 3 – 5 years. 4. To reveal the ways in which nurses communicate with children aged 3 – 5 years when preparing or performing procedures. Research Methodology: Investigation was conducted in X hospital, children‘s chapter, in 2020 October – November with the consent of the head of the department and the medical institution. The research involved 7 respondents: general practice nurses working in the pediatric chapter. A qualitative research method was used to perform the study. Triangulation of research methods: a semi-structured interview. Research insights: During the investigation found that nurses find it easiest to interact with younger 3 – 5 year olds childrens. Difficulties in hospital for children are usually caused by unfamiliar environments and medical procedures, less frequently restricted movement and anxiety and fear. Usually in a hospital nurses use a “play“ form when communicating with children aged 3 – 5, rarely maintain eye contact and interact as an adult. When explaining the course of the procedure, nurses usually use other names of medical instruments and language appropriate to the child‘s age, less often use diminutive words and the form of “play“. During the procedure for a 3-5 year old child nurses distract him communication, songs, toys, less often rewards or gifts, rarely use any distraction methods and rarely use parental assistance.	en_US
dc.description.abstract	Temos aktualumas: Lankymasis ligoninėje gali būti trauminis įvykis vaikui ir jo šeimai. Slaugytojai, turintys efektyvius terapinio bendravimo įgūdžius, vaidina svarbų vaidmenį, vertinant vaikų poreikius, suteikiant tinkamą priežiūrą, mažinant traumuojantį stacionarizavimo poveikį. Tyrimo problema: Kokios slaugytojų, bendraujančių ligoninėje su sergančiais 3 – 5 metų amžiaus vaikais patirtys? Tyrimo tikslas: Atskleisti slaugytojų bendravimo ligoninėje su sergančiais 3 – 5 metų amžiaus vaikais patirtis. Darbo uždaviniai: 1. Aprašyti bendravimo sampratą, žodinio ir nežodinio bendravimo ypatumus. 2. Išskirti slaugytojų bendravimo ligoninėje su vaikais aspektus. 3. Identifikuoti slaugytojų patirtis, bendraujant ligoninėje su sergančiais 3 - 5 metų amžiaus vaikais. 4. Atskleisti slaugytojų bendravimo būdus su 3 – 5 metų amžiaus vaikais, paruošiant ir atliekant procedūras. Tyrimo metodika: Tyrimas buvo atliekamas X ligoninėje, Vaikų skyriuje, 2020 m. spalio – lapkričio mėn. gavus skyriaus vedėjos ir gydymo įstaigos sutikimus. Tyrime dalyvavo 7 respondentai: bendrosios praktikos slaugytojai, dirbančios vaikų ligų skyriuje. Tyrimui atlikti buvo naudojama kokybinis tyrimo metodas. Tyrimo metodų trianguliacija: pusiau struktūrizuotas interviu. Tyrimo rezultatai:. Tyrimas atskleidė, kad slaugytojams lengviausia bendrauti su mažesniais 3 - 5 metų amžiaus vaikais. Sunkumų ligonineje vaikams dažniausia sukelia nepažįstama aplinka ir medicininės procedūros, rečiau ribotas judėjimas bei nerimas ir baimė. Dažniausia slaugytojos ligoninėje bendraujant su 3 - 5 metų amžiaus vaikų naudoja „žaidimo“ formą, retai palaiko akių kontaktą ir bendrauja kaip su suaugusiu. Svarbiausios slaugytojo savybės, padedančios bendrauti su sergančias vaikais yra linksmumas ir kantrybė. Slaugytojai nurodė, dažniausi sunkumai, bendraujant 3 – 5 metų amžiaus vaikais ir jų tėvais yra tėvų nepasitikėjimas ir vaiko baimė, o bendravimą įtakoja dažniausiai triukšminga aplinka ir medicininiai terminai, rečiau emocijos, laiko trūkumas ir šiuolaikinės technologijos. Aiškinant apie procedūros eigą, slaugytojai dažniausia naudoja kitus medicininių instrumentų pavadinimus ir vaiko amžių atitinkančią kalbą, rečiau naudoja mažybinius žodelius ir „žaidimo“ formą. Atliekant procedūrą 3 – 5 metų amžiaus vaikui, slaugytojai jo dėmesį atitraukia bendravimu, dainomis, žaislais, rečiau atlygiu ar dovanomis, retai nenaudoja jokių dėmesio atitraukimo metodų bei retai naudojasi tėvų pagalba.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	bendravimas; slaugytojų patirtys; 3-5 metų vaikai; ligoninė	en_US
dc.title	Slaugytojų patirtys, bendraujant ligoninėje su 3 - 5 metų amžiaus sergančiais vaikais	en_US
dc.title.alternative	Nurses‘s Experience in Hospital Communication with 3 – 5 Years Old Patients	en_US
dc.type	Other	en_US