Akušerių veikla ir jiems reikalingų mokymų poreikis apie lytinio ugdymo programas moksleiviams

Maksimovaitė, Viktorija; Sukackaitė, Erika

Dspace pagrindinis
→
Studentų baigiamieji darbai - Studijų programos
→
akušerija
→
Peržiūrėti elementą

Akušerių veikla ir jiems reikalingų mokymų poreikis apie lytinio ugdymo programas moksleiviams

Maksimovaitė, Viktorija; Sukackaitė, Erika

URI: http://dspace.kaunokolegija.lt//handle/123456789/9236

Data: 2025-01-23

Santrauka:

Temos aktualumas: akušerių veikla ir jiems reikalingų mokymų poreikis apie lytinio ugdymo programas mokiniams yra itin aktualūs dėl kelių svarbių priežasčių. Visų pirma, lytinis ugdymas yra esminis veiksnys ugdant jaunimą apie jų reprodukcinę sveikatą, lyties organų sveikatą, seksualinę tapatybę ir santykius. (Uhawenimana ir kt., 2023). Antra, pastaraisiais metais didėja dėmesys seksualinio švietimo kokybei ir prieinamumui visame pasaulyje. Toks pokytis reikalauja ne tik mokytojų ir tėvų, bet ir medicinos specialistų, įskaitant akušerius, aktyvios įtraukties į šią sritį (Boti-Sidamo ir kt., 2023). Trečia, moksliniai tyrimai ir empiriniai duomenys nuolat rodo, kad tinkamas lytinis ugdymas gali padėti sumažinti nėštumo, lytinių infekcijų ir seksualinio priekabiavimo riziką jaunimo tarpe (Khalesi ir kt., 2022). Tyrimo problema: Kokia yra akušerių veikla ir jiems reikalingų mokymų poreikis apie lytinio ugdymo programas moksleiviams? Tyrimo objektas: Akušerių veikla ir jiems reikalingų mokymų poreikis apie lytinio ugdymo programas moksleiviams. Tyrimo tikslas: Atskleisti akušerių veiklą ir jiems reikalingų mokymų poreikį apie lytinio ugdymo programas moksleiviams. Tyrimo uždaviniai: Aprašyti akušerių veiklą ir jiems reikalingų mokymų poreikį apie lytinio ugdymo programas moksleiviams. Nustatyti akušerių veiklą susijusią su lytinio ugdymo programomis moksleiviams. Nustatyti mokymų poreikį akušeriams apie lytinio ugdymo programas moksleiviams. Tyrimo metodika: tyrimo tikslams ir uždaviniams įgyvendinti buvo pasitelkta literatūros analizė ir kiekybinis tyrimo metodas. Norint įvertinti akušerių veiklą ir jiems reikalingų mokymų poreikį lytiniam ugdymui, buvo naudojama anoniminė anketa. Anketos duomenys buvo analizuojami taikant statistinę duomenų analizę. Tyrimo rezultatai: Atlikus tyrimą, gauti rezultatai parodė, jog 21 akušeris iš 104 veda mokymus moksleiviams susijusius su lytiniu ugdymu. Pagrindinės priežastys, kodėl maža dalis akušerių veda tokius mokymus yra laiko stoka, trūksta finansavimo ir resursų, ir žinių trūkumas apie lytinio ugdymo programas. Tačiau daugelis akušerių įvardino, jog tokie mokymai yra būtinybė ir yra suinteresuoti mokymus vesti.

Description:

Relevance of the topic: The activities of midwives and their need for training on sexual education programs for students are particularly relevant for several important reasons. Firstly, sex education is a key factor in educating young people about their reproductive health, genital health, sexual identity and relationships (Uhawenimana et al., 2023). Second, in recent years, there has been an increasing focus on the quality and availability of sex education around the world. This shift requires the active involvement of not only teachers and parents, but also medical professionals, including midwives (Bolti-Sidamo et. al., 2023). Third, research and empirical evidence consistently show that appropriate sex education can help reduce the risk of pregnancy, STIs and sexual harassment among young people (Khalesi et al., 2022). Research problem: What are the activities and training needs of midwives on sex education programmes for students? Research object: The activities of midwives and their need for training on sex education programmes for students. Aim of the study: To find out the activities of midwives and their news for training on sex education programmes for students. Objectives of the study: 1. To describe the activities of midwives and their need for training on sex education programmes for students. 2. To identify the activities of midwives in relation to sex education programmes for students. 3. Identify the training needs of midwives on sex education programmes for students. Research methodology: Literature analysis and quantitative research method were used to achieve the aims and objectives of the study. An anonymous questionnaire was used to assess the activities of midwives and their need for training in sex education. The questionnaire data were analysed using statistical data analysis. Results of the research: The results showed that only 21 out of 104 midwives provide sex education training to students. The main reasons why a low proportion of midwives conduct such training are lack of time, lack of funding and resources and lack of knowledge about sex education programmes. However, many midwives have identified such training as a necessity and are interested in providing it.

Rodyti visą įrašą