Grafikos interpretacija „Merginos ryšys su lape“ stiklo mene

Tuomenaitė, Simona

Dspace pagrindinis
→
Studentų baigiamieji darbai - Studijų programos
→
stiklo, keramikos, odos, tekstilės menas
→
Peržiūrėti elementą

Grafikos interpretacija „Merginos ryšys su lape“ stiklo mene

Tuomenaitė, Simona

URI: http://dspace.kaunokolegija.lt//handle/123456789/6208

Data: 2022-07-04

Santrauka:

Baigiamajame darbe sprendžiamas klausimas, ar galima vaizduojamojo meno pagalba, grafikos technika, piešiant ant žalsvo, storasienio stiklo juodu vitražiniu geležies oksidu ir platina, atskleisti žmogaus ir gyvūno sąveiką. Suformuotas baigiamojo darbo pavadinimas: Grafikos interpretacija „Merginos ryšys su lape“ stiklo mene. Iškeltas tikslas: remiantis animalistinio žanro meno kūriniais, naudojant juodo vitražinio oksido piešimo techniką ir platiną, sukurti stiklinių plakečių kompoziciją bei jose atskleisti gyvūno ir žmogaus ryšį. Tikslui įgyvendinti iškelti uždaviniai: atliekant skirtingų istorijos laikotarpių literatūrinę analizę apžvelgti, kaip buvo vaizduojami animalistinio žanro meno kūriniai bei paaiškinti žmonių aistrą piešti animalistinio žanro meno kūrinius. Formaliosios analizės būdu, atlikti tyrimą, išanalizuojant vaizduojamų gyvūnų simbolinę prasmę, bei naudojamą techniką, surasti kūrybinius panašumus ir skirtumus, juos aptarti. Kūrybinio proceso metu įgyvendinti trijų dalių stiklo plakečių kompoziciją, naudojant juodą vitražinį geležies oksidą ir platiną, pavaizduoti žmogaus ir lapės ryšį. Atliekant literatūros analizę, lyginami šeši skirtingi laikotarpiai: vėlyvojo paleolito, Senovės Egipto 750−332 m. pr. m. e, Renesanso (XIV a iki XVII a), Baroko (XVII a. iki XVIII a).Viktorijos epochos (XIX a) ir šiuolaikinės dailės. Nagrinėjami animalistinio žanro kūriniai. Gyvūnai akmens amžiuje vaizduoti siekiant jiems suteikti ritualinę reikšmę, Senovės Egipte, dėl galimybės suartėti su dievais, Renesanso ir Baroko laikotarpiais už vaizduojamų gyvūnų slėpėsi simbolinės reikšmės, Viktorijos epochoje, gyvūnai vaizduojami kaip turintys jausmus ir emocijas, šiuolaikinėje dailėje siekiama atskleisti asmens ryšį su gyvūnais. Formaliosios analizės metu analizuojami menininkų tokių kaip S. Grabliauskaitė, R. Grybaitė, D.Forest, T. Abbot, J Powell & Sons, D. meno kūriniai, išryškėjo, kad kūriniams atlikti naudojama juodo, vitražinio geležies oksido piešimo technika ant skaidraus stiklo, klasikinio vitražo technika, graviravimas ant stiklo. Piešiniams naudojama grafikos atlikimo technika. Vitražo technika atlikti kūriniai spalvingi, ryškūs, geležies oksido piešimo technikoje dominuoja pilki atspalviai. Visuose kūriniuose simboliai, kurie išreiškia draugystę, sumanumą, sąžiningumą, žaismingumą, laisvę bei taiką. Formalioji analizė leidžia susipažinti su kūrinių atlikimo technikomis ir priartėti prie kūrybinės idėjos. Remiantis literatūros analize, buvo pasirinkta vaizduoti lapės ir žmogaus ryšį. Kūrybinėje idėjoje vaizduojama merginos ir lapės draugystė gamtos apsuptyje. Lapė simbolizuoja sumanumą, sąžiningumą. Jos sukuria ir vaizduoja ryšį viena su kita. Visos trys stiklo plaketės yra vienodo dydžio 115 x 56 cm, sudaro triptiką.

Description:

The final work addresses the question of whether it is possible to reveal the interaction between human and animal with the help of fine arts, graphic techniques, painted on green, thick - walled glass with black stained - iron oxide and platinum. The title of the final work is formed: Graphic Interpretation of "Girl's connection with the fox" in Glass art. Objective: to create a composition of glass plaques based on works of art of the animalistic genre, using the technique of drawing black stained glass oxide and platinum, and to reveal the connection between animal and human. To achieve the goal, the following tasks were set: during the literary analysis of different periods of history to review the way in which works of art of the animalistic genre were depicted and to explain people's passion for drawing works of art of the animalistic genre. By means of formal analysis, to carry out a research, analyzing the symbolic meaning of the depicted animals and the technique used, to find creative similarities and differences, to discuss them. During the creative process to implement a three-part glass plate composition using black stained-glass iron oxide and platinum to depict the relationship between man and fox. The analysis of the literature compares six different periods: the late Paleolithic, the ancient Egyptian 750–332. pr. m. e, Renaissance (14th century to 17th century), Baroque (17th century to 18th century) Victorian (19th century) and contemporary art. Works of the animalistic genre are examined. Animals depicted in the Stone Age to give them a ritual meaning, in Ancient Egypt, for the opportunity to get closer to the gods, During the Renaissance and Baroque periods, symbolic meanings were hidden behind the depicted animals, in the Victorian era, animals depicted as having feelings and emotions, contemporary art seeks to reveal personal connection with animals. During the formal analysis, works of art by artists such as S. Grabliauskaitė, R. Grybaitė, D. Forest, T. Abbot, J Powell & Sons, D. it turned out that to create the works used the technique of drawing black, stained-glass iron oxide on transparent glass, classical stained-glass technique, engraving on glass. Graphics technique is used for drawings. The stained glass works are colorful, bright, and the iron oxide painting technique is dominated by shades of gray. In all works, there are symbols that express friendship, ingenuity, honesty, playfulness, freedom and peace. Formal analysis allows to get acquainted with the techniques of performing works and to get closer to the creative idea. Based on a literature review, it was chosen to depict the relationship between the fox and the human. The creative idea depicts the friendship between a girl and a fox surrounded by nature. The fox symbolizes ingenuity, honesty. They create and visualize a connection with each other. All three glass plaques are the same size 115 x 56 cm, forming a triptych.

Rodyti visą įrašą