Santrauka:
Temos aktualumas/naujumas. Požiūris į ikimokyklinio amžiaus vaikų vaidybą panaudojant vaidybos priemones ir objektus, kaip kūrybinių išgalių ugdymo veiklą nėra naujas, tačiau nėra taip plačiai išnagrinėtas. Daug kalbama apie vaikų kūrybiškumo ugdymą/-si meninėje veikloje (dailė, muzika), tačiau pamirštama, kad kūrybiškumo ugdymui/-si taip pat galima pasitelkti vaidybos priemones ir objektus.
Tyrimo problema. Kaip vaidybos priemonės ir kiti objektai padeda ugdyti vaikų kūrybiškumą?
Tyrimo objektas. Vaikų kūrybiškumo ugdymas/-is panaudojant vaidybos priemones ir objektus.
Tyrimo tikslas. Atskleisti ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymo/-si galimybes panaudojant vaidybos priemones ir objektus.
Description:
Identification of the problem / relevance of the research. The approach to the role of pre-school children through acting tools and objects as a creative power development activity is not new, but is not so widely explored. There is a lot of talk about the development of children's creativity in artistic activities (art, music), but it is forgotten that the development of creativity can also be used for acting tools and objects.
Research issue. How do performance tools and other objects help to develop children's creativity?
The object of the work. Development of creativity of preschool children using performance tools and objects. The aim of the work. To reveal the possibilities of creativity education for pre-school children through acting tools and objects.
