Santrauka:
Šioje mokslo studijoje aptariamas studentų savarankiškam mokymuisi skirto laiko planavimas aukštojoje mokykloje. Siekta atsakyti į probleminį klausimą, kaip vyksta studentų, turinčių aukštesnį pasirengimo studijuoti lygį, savarankiškas mokymasis pagal dalykinės ir pagal modulinės sandaros studijų programas. Tyrimo rezultatai patvirtino, kad studentams reikalingas laikas savarankiškam mokymuisi ne visada atitinka studijų dalykų / modulių programose numatytą laiką. Kai kuriose studijų programose skirtas laikas savarankiškam mokymuisi yra per ilgas, o kai kuriose – per trumpas.
