Gimnazijos 5-8, 1g-4g klasių mokinių mokyklos nelankymo priežastys

Abstract

Dambrauskaite D., Staškūnienė J. Gimnazijos 5–8, 1g–4g klasių mokinių mokyklos nelankymo priežastys. Profesinio bakalauro darbas (socialinė pedagogika) / vadovas – E. Dulkinienė; Menų ir ugdymo fakulteto, pedagogikos katedra. Kaunas, 2019. Tyrimo problema – neaiškios mokinių mokyklos nelankymo priežastys. Tyrimo objektas – gimnazijos 5-8 ir 1g-4g klasių mokinių mokyklos nelankymo priežastys. Tyrimo tikslas – nustatyti gimnazijos 5 – 8 ir 1g – 4g klasių mokinių mokyklos nelankymo priežastis. Tyrimo uždaviniai: 1. Aptarti galimas mokyklos nelankymo priežastis. 2. Atskleisti, kaip mokiniai vertina savo motyvaciją ir kokią įtaką mokyklos nelankymui daro mokyklos mikroklimatas. 3. Nustatyti, kokią įtaką mokyklos nelankymui daro ugdymosi sunkumai. 4. Išsiaiškinti, kokie socioekonominiai veiksniai daro įtaką mokyklos nelankymui. Tyrimo metodai – mokslinės literatūros analizė, dokumentų analizė, duomenų rinkimas naudojant anketinės apklausos metodą, turinio (content) analizė, statistinė duomenų analizė. Tyrimo imtis – tyrimo populiacija – visi Radviliškio rajono X gimnazijos 5-8 ir 1g-4g klasių mokiniai – 155 asmenys. Buvo išdalintos 155 anketos, atgal sugrįžo 135, iš kurių 4 buvo sugadintos, taigi viso tyrimo analizėje dalyvavo 131 respondentas. Tyrimo rezultatų analizė – Galimų mokyklos nelankymo priežasčių yra daug ir įvairių, tačiau gimnazijos mokinių mokyklos nelankymo tikslios priežastys yra neaiškios. Nustatyta, kad mokymosi sunkumai daro didesnę įtaką jaunesniems mokiniams ir labiau veikia mergaites negu berniukus. Mergaitės yra labiau veikiamos vidinės motyvacijos, o berniukai - išorinės, tačiau su amžiumi motyvacija mažėja. Tyrimo duomenimis mokiniai mokyklos klimato nelaiko veiksniu, darančiu labai didelę įtaką mokyklos nelankymui. Tačiau uždarbiavimas daro labai didelę įtaką vyresnių klasių mokiniams. Trečdalis mokinių praleidžia pamokas dėl jaunesnių sesių ir brolių priežiūros, tačiau nei vienas vaikas nėra praleidęs pamokų dėl to, jog neturėjo mokymosi priemonių. Raktiniai žodžiai:mokyklos nelankymas, mokyklos nelankymo priežastys, veiksniai darantys įtaką mokyklos nelankymui.