Priešmokyklinio amžiaus vaikų emocijų raiškos skatinimo galimybės

Lukoševičiūtė, Gabija

Dspace pagrindinis
→
Studentų baigiamieji darbai - Studijų programos
→
ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymas
→
Peržiūrėti elementą

dc.contributor.author	Lukoševičiūtė, Gabija
dc.date.accessioned	2020-07-16T07:13:37Z
dc.date.available	2020-07-16T07:13:37Z
dc.date.issued	2020-06-17
dc.identifier.uri	http://dspace.kaunokolegija.lt//handle/123456789/3519
dc.description	Topic relevance: Emotions and feelings are one of the most important means of human communication, so it is important to develop a child's emotional intelligence from an early age. Inability to express one's emotions can manifest itself in a child's behavioral and emotional problems and have a negative impact on the person's well-being, further development, and adaptation in society (Nasvytienė, 2005). Since any problem in a child consists of behavior and emotions, it is important to learn to express and manage emotions. Emotional expression children begin to learn as early as childhood. Parents and educators are key facilitators in the development of emotional intelligence. Problem: what are the opportunities to stimulate the expression of emotions in preschool children? The object of the survey: opportunities to promote the expression of emotions in preschool children. The aim of the survey: to reveal the possibilities of promoting the expression of emotions in preschool children.	en_US
dc.description.abstract	Temos aktualumas: Emocijos ir jausmai yra viena svarbiausių žmonių komunikavimo priemonių, todėl svarbu nuo pat mažens ugdyti vaiko emocinį intelektą. Nemokėjimas išreikšti savo emocijų gali pasireikšti vaiko elgesio ir emocijų problemomis bei daryti neigiamą įtaką asmenybės savijautai, tolimesniam vystymuisi, adaptacijai visuomenėje. Kadangi bet kokia vaiko problema susideda iš elgesio ir emocijų, svarbu išmokti emocijas reikšti ir valdyti. Emocijų raiškos vaikai ima mokytis jau vaikystėje. Tėvai ir pedagogai yra pagrindiniai vaikų emocijų raiškos ugdymo pagalbininkai. Problema: kokios yra priešmokyklinio amžiaus vaikų emocijų raiškos skatinimo galimybės? Darbo objektas: priešmokyklinio amžiaus vaikų emocijų raiškos skatinimo galimybės. Darbo tikslas: atskleisti priešmokyklinio amžiaus vaikų emocijų raiškos skatinimo galimybes.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	Priešmokyklinis amžius, emocijos, ankstyvoji vaikystė, priešmokyklinis ugdymas	en_US
dc.title	Priešmokyklinio amžiaus vaikų emocijų raiškos skatinimo galimybės	en_US
dc.title.alternative	Opportunities for Promotion of Emotion Expression in Pre-School Children	en_US
dc.type	Other	en_US